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東吳教育2017年銀行校園招聘面試班課程 |
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班次 |
課時 |
內(nèi)容 |
開課時間 |
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協(xié)議保過班 |
4天3晚 |
考情、自我介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、（半）結(jié)構(gòu)化面試六大模
塊系統(tǒng)技巧精講、多循環(huán)專業(yè)專項訓(xùn)練、預(yù)測押題模擬點評、
1對1循環(huán)模擬實操 |
1人開班、1對1定制、隨到隨學(xué) |
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深度強化班 |
3天2晚 |
考情、自我介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、（半）結(jié)構(gòu)化面試六大模
塊系統(tǒng)技巧精講、多循環(huán)專業(yè)專項訓(xùn)練、預(yù)測押題模擬點評、
1對1循環(huán)模擬實操 |
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實戰(zhàn)特訓(xùn)班 |
1天1晚 |
考情、自我介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、（半）結(jié)構(gòu)化面試六大模
塊系統(tǒng)技巧精講、預(yù)測模擬點評、1對1專項訓(xùn)練 |
2017年江蘇農(nóng)商行招聘考試：邏輯推理每日一練（6）
1、研究者發(fā)現(xiàn)細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進杜會的穩(wěn)定。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：（ ）
A.通過釋放某種物質(zhì)，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)
B. 細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖
C.最新研制的阻斷細菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素
D.霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果
2、樹木枝干和許多植物的莖桿通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。因此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。 以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？（ ）
A.紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化
B.—些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長需要特定的溫度和濕度
C.紅球菌易于培養(yǎng)，目前對紅球菌已完成基因測序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶
D.木質(zhì)素是一種油紙傘高分子材料，迄今為止，超過95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用
參考答案及解析
1、答案：B
解析：本題屬于削弱論證類。論點為各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。B選項說細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌并沒有相互配合，能夠削弱論點。選項A說細菌可以召集群體成員執(zhí)行任務(wù)，說明細菌之間能夠相互配合，所以屬于加強；選項C說有最新的藥物可以阻斷細菌的交流，隱含的信息是說明細菌之間可以進行交流，有加強的作用，所以排除；選項D說霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果，也具有加強作用，所以排除。
2、答案：C
解析：本題屬于加強支持型，論點為紅球菌能夠提高生物燃料的利用率，C項說紅球菌可以產(chǎn)生分解木質(zhì)素的酶。因此，本題選擇C選項。
